http://snegsad45.donetskedu.com

Академия успеха для мам и пап

Как создать семейные традиции?

Изобретение всевозможных сводов правил, ритуалов или символов, объединяющих семью, – это доброе и полезное дело, которым родители и дети могут заняться вместе.

В современном суетном мире постепенно исчезают семейные традиции: мы все реже собираемся за большим праздничным столом, делимся новостями, созваниваемся с нашими двоюродными братьями и сестрами, дядями и тетями. А ведь хорошо было бы возродить давние традиции. К примеру, условившись о ежегодном семейном празднике, на котором могли бы встретиться или познакомиться все члены семьи. Можно также придумать всевозможные символы, обряды и правила, которыми проникнется каждый.

Назначить день

Выберите день, который станет официальным праздничным днем в вашем царстве-государстве под названием Семья. Именно в этот день, раз в год или раз в  два года (если вы живете очень далеко друг от друга), будут собираться вместе за большим столом бабушки и дедушки, мамы и папы, дяди и тети, братья и сестры. Все будут общаться между собой, делиться новыми впечатлениями, рассказывать младшему поколению истории из жизни членов вашей большой и дружной семьи, вспоминать о тех, кого уже нет рядом с вами.

Придумайте слова гимна, который будете исполнять вместе на семейных торжествах. Если кто-то из вас хорошо играет на фортепиано или гитаре, доверьте ему запись музыкального сопровождения.

Организовать праздник

В первую очередь нужно определиться с местом. Если у вас нет большого загородного дома, но у кого-то из родственников есть достаточно просторная квартира и они готовы принять всю вашу большую и дружную семью, согласуйте с  ними день проведения праздника. Вы также можете заказать столик в ресторане, устроить пикник за городом или же, если возможности позволяют, арендовать небольшую гостиницу или дом, находящийся на удобном для всех расстоянии, достаточно большой, чтобы вместить всех. Главное, ни в коем случае не усложняйте ни себе, ни своим родным жизнь. Этот праздник устраивается для того, чтобы помочь вам встретиться, а не подорвать здоровье и опустошить банковский счет. Организуя праздник, учитывайте, что он должен быть вам по силам (и по карману).

Нужен ли ребенку мобильный телефон и какой

Многие родители проблему мобильной связи с ребенком, когда он находится на расстоянии (в детском саду, под присмотром няни или на попечении бабушки), решают просто: отдают ему свой старый мобильник. Почему этого делать нельзя? Каким должен быть идеальный детский телефон? И в конце концов, нужен ли он малышу?

Детский сотовый телефон – не бюджетный вариант решения проблемы нахождения «в контакте» с собственным чадом, а, скорее, узко специализированный. Это означает, что в идеале детский мобильник должен быть адаптирован для потребителя (маленького владельца), отвечать некоторым особым требованиям и обладать набором соответствующих свойств. Поговорим о них подробнее.

1. Функциональность

Причины, по которым взрослые задаются вопросом покупки первого в жизни ребенка мобильного телефона, различны. Пожалуй, одна из основных все-таки – не потакание капризам малыша, хотящего собственную «игрушку», а нормальное родительское желание знать, что с чадом все в порядке. Стремление дать малышу уверенность в том, что вы всегда с ним на связи (чтобы он мог в любой момент позвонить вам и рассказать о том, что с ним случилось – как плохом, так и хорошем), тоже не сбрасывается со счетов.

Плюсы: постоянная связь с ребенком (это бывает не лишним в том случае, если он гостит у родственников, а отношения с ними натянутые – например, у зятя и тещи); приучение ребенка к аккуратности, самостоятельности и ответственности за свои вещи.

Минусы: потенциальная возможность манипулирования родительским кошельком. Собственный телефон – вещь статусная, в какой-то степени означающий приобщение к миру взрослых. Где гарантия, что спустя год чадо не потребует гаджет посерьезнее? Подумайте и о том, что мобильная связь не всегда будет возможна (вам вполне справедливо могут запретить приносить мобильник в детский сад).

2. Возрастные ограничения

Детские мобильники – это телефоны, рассчитанные на пользователей 3-6 лет. Что из этого следует? Они отличаются небольшим набором кнопок (обычно 4-8) и функций (набор номера, прекращение звонка, вызов SOS). Выходит, набрать незнакомый номер или смс-сообщение малыш просто не сможет. Зато сумеет позвонить папе или маме, даже если он еще не умеет читать и считать (телефонные номера вводятся в память телефона с помощью sms-команд).

«Клавиатура» детского мобильного телефона представляет собой всего несколько кнопок: выбор соответствующего номера, заранее введенного в память телефона (как правило, это кнопки с цифрами 1-4), кнопки совершения и завершения вызова, кнопка SOS (экстренная связь).

Плюсы: отсутствие развлекательного контента. Мобильные приложения – превосходный отвлекающий фактор и единственная причина того, что малыши готовы не выпускать гаджет из рук часами. В детском мобильнике игры не то что не обязательны, они просто не нужны! Выход в Интернет на детских телефонах тоже не возможен. Этот факт (а также тот, что многие детские мобильные телефоны имеют ограничение по длительности вызова) означает, что заряд такие телефоны могут «держать» неделями.

Минусы: позвонить с детского телефона можно максимум на 4-6 заранее запрограммированных телефонных номера, а ведь порой этого бывает недостаточно!

3. Дизайн и безопасность

Все чаще в семьях можно наблюдать следующую ситуацию: под Новый год добрый Дед Мороз приносит маме (или папе) новый гаджет, а старый находит нового владельца в лице младшего домочадца. Малыши с радостью приватизировали бы родительские смартфоны, вот только на пользу им бы это не пошло. Но смартфон – продукт, разработанный для взрослого поколения. Его использование детьми просто не предполагалось. Его экран, каким бы он ни был большим, не рассчитан на хрупкое детское зрение, а долговременное сидение в одной позе (чаще всего – скрюченной) портит осанку. Детский мобильный телефон для этого не предназначен, и вы точно не перепутаете ни с каким другим! Часто он такой милый и глянцевый, что похож на игрушку.

Плюсы: легкие (вес около 40-80 грамм), компактные (размером с детскую ладошку) и яркие.

Минусы: некоторые модели детских телефонов (как и детских игровых компьютеров) имеют черно-белый дисплей, что может снижать их привлекательность для ребенка. Чересчур «детский» дизайн может смутить ваше чадо уже спустя год – современные дети очень быстро растут.

Безопасен ли детский мобильный телефон?

Прежде всего, вопрос безопасности использования детьми сотовых телефонов связан с электромагнитным излучением, которым щедро делятся все электронные приборы и особенно гаджеты. Как правило, детские мобильные телефоны имеют самое низкое электромагнитное излучение (обратите внимание: телефон должен иметь документ, подтверждающий, что он соответствует нормам, которые действуют в Евросоюзе). И все-таки нужно контролировать время «общения» ребенка с трубкой. Второй немаловажный аспект – материалы, из которых изготавливаются детские трубки. Возраст владельца мобильника предъявляет определенные требования как к его «начинке», так и к внешнему виду. Где гарантия, что трехлетка не отправит его в рот и не заработает при этом пищевое отравление? Детские мобильные телефоны обязательно должны быть выполнены из экологичных, а значит, нетоксичных и низкоаллергенных, материалов! При покупке нужно тщательно изучать инструкцию или требовать подробных сведений о фирме-изготовителе у продавца.

Выбираем детский мобильник

Итак, идеальный детский телефон должен быть:

  • эргономичным (удобным для держания в детской руке и легким);
  • простым и понятным в управлении (с большими кнопками, достаточно громким звуком и мощным вибросигналом);
  • надежным (лучше всего, если корпус мобильника будет не раскладным, а моноблочным: по статистике «раскладушки» чаще ломаются даже у взрослых);
  • ударопрочным (а по возможности еще и водоотталкивающим);
  • недорогим (детям дошкольного возраста совершенно ни к чему функции более продвинутых дорогих мобильников, а высокая стоимость сотового телефона к тому же – потенциальная приманка для мошенников).

Обратите внимание на дополнительные функции детского гаджета, которые могут оказаться полезными.

* Аудиомониторинг – одна из самых необходимых функций в детском мобильном телефоне. Оправив смс-сообщение на детский номер, вы активируете обратный вызов (на ваш телефон), а одновременно с ним и микрофон. Прослушка происходит в одностороннем порядке, т.е. то, что происходит на другом конце провода, слышите только вы (удобно, когда ребенок находится, например, с няней).

* Автоматическое определение местонахождения абонента. Если мобильник оснащен встроенным GPS-модулем, его геопозиция постоянно отслеживается спутником, а уведомление о выходе за пределы разрешенной зоны (например, территория детского садика) автоматически отправляется на родительский гаджет. Второй вариант – использование соответствующих мобильных сервисов (их предлагают все российские GSM-операторы). В этом случае, если того требует ситуация, на телефон ребенка отправляется сообщение, в ответ на которое приходит sms с примерным месторасположением абонента.

* Запрет входящих звонков с незнакомых номеров. Активировав данную функцию, вы будете уверены, что ваш ребенок даже случайно не ответит на звонок незнакомца, а значит, избежит потенциальных конфликтных ситуаций (в том числе и телефонного мошенничества).

* Проигрывание аудиосказок и mp-3 файлов. Может быть полезным, когда вам нужно чем-то занять ребенка (например, в пробке).




 

Десять заповедей для родителей от Януша Корчака.

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот - третьему, и это необратимый закон благодарности.

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.

4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.

5. Не унижай!

6. Не забывай, что самые важные встречи человека - это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь - но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.

8. Ребенок - это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не "наш", "свой" ребенок, но душа, данная на хранение.

9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

10. Люби своего ребенка любым - неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.                     

 

10 шагов навстречу

1. Не лгите детям. Ложь стара, как мир. Мы обманываем ребенка, исходя из соображений сиюминутного комфорта, а штраф, который мы платим, гораздо больше и неприятнее. Чаще всего мы платим утратой доверия ребенка, в худшем случае – тем, что у него создается разрозненная, противоречивая картина мира вместо непротиворечивой и целостной. В мире, где слова родителей не соответствуют действительности, ребенку крайне трудно жить.

2. Если не знаете, что ответить ребенку, помолчите и подумайте. Помогите себе: возьмите тайм-аут. Ничего страшного в словах «я отвечу тебе завтра» нет. Время, которое вы выиграли, потратьте на то, чтобы сформулировать для себя причины своего страха. Чего боитесь? Почему не можете чего-то сказать? Скорее всего, вы придете к тому, что боитесь не за ребенка, а за себя, боитесь, что правда может разрушить вас самих. Дети могут воспринять любую правду, если ее нормально воспринимает взрослый, который ребенку ее «преподносит». Сначала справьтесь сами с собой, затем говорите с ребенком. Только не лгите!

3. Знайте: забывчивость – это тоже разновидность обмана. Пообещали – и забыли. И ребенок забыл. Потом ребенок вспомнил. И обиделся постфактум. Нехорошо. Если обещаете – выполняйте. Если у вас плохая память – записывайте. Если вспомнили, что забыли, – поговорите об этом с ребенком. Скажите, что вспомнили и что обязательно выполните обещанное. Это укрепляет доверие ребенка к миру, учит его быть обязательным, дает ему понять, что вы его уважаете.

4. Никогда не имитируйте общение, интерес, участие. Не говорите: «Ах, как здорово ты нарисовал», глядя при этом в телевизор. Либо оторвитесь от сериала, либо честно(!) скажите: «Прости, дорогой. Я сейчас занята и как следует не могу поглядеть. Я закончу и посмотрю хорошенько, что ты нарисовал». Опять же – не обманывайте: когда закончите – обязательно посмотрите.

5. Не делайте своему ребенку лишних подарков, откупаясь за то, что недостаточно уделяете ему времени. За свое отсутствие «платите» присутствием: идите вместе куда хотите, дарите ребенку свое время, а не деньги. Способ откупаться подарками за то, что «не долюбили» ребенка, – предшественник товарно-денежных отношений в любви. А если хотите, чтобы малыш достойно вел себя в магазине, своевременно расскажите ему, что такое деньги и откуда они берутся.

6. Если не правы, искренне просите у ребенка прощения. Взрослые заблуждаются, когда считают, что они непогрешимы и всегда правы. Помните: любой диктат творит зло.

7. При любой возможности позволяйте ребенку выбирать: еду, одежду, игрушки в магазине. Так он получает представление о том, что имеет право на собственное мнение, и это мнение учитывается.

8. Отказ принимайте всерьез. Если вы считаете, что ребенок имеет право сказать «нет» в конкретной ситуации, – соглашайтесь. «Ты хочешь поехать на выходные к бабушке?» – «Нет». Значит, не везите его к бабушке. Иначе не стоило и спрашивать.

9. Не конкурируйте за любовь второго родителя. Всячески поддерживайте в ребенке уважение к нему. Не спрашивайте: «Кого ты больше любишь?» Ребенок не должен чувствовать себя виноватым из-за того, что в данный момент предпочел кого-то из родителей, иначе вы укрепляете его в мысли, что родителей можно сравнивать и назначать «лучшего» или «худшего». В идеале, каждый родитель должен быть незаменимой, эксклюзивной фигурой.

10. Хвалите детей! Отмечайте их хорошие поступки, их успехи в каком-либо виде деятельности. Но не говорите: «Ты самый лучший!» «Лучшим» быть тяжело!                                   

 

10 ошибок в воспитании детей, которые все когда-нибудь совершали...


Все родители воспитывают детей в меру своего умения и понимания жизни и редко задумываются о том, почему в определенных ситуациях поступают так, а не иначе. Однако у каждой мамы в жизни бывают моменты, когда поведение любимого ребенка ставит в тупик. А может быть, сами взрослые, применяя радикальные методы воспитания, делают нечто такое, из-за чего потом бывает стыдно. В своих ошибках вы не одиноки, все родители их время от времени совершают. Но всегда лучше учиться на чужих ошибках, не правда ли?

Ошибка первая - обещание больше не любить

"Если ты не будешь таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить"

Мнение родителей:
Почему дети так часто спорят по поводу любой нашей просьбы? Может быть, они делают нам назло, как быть? Призывать к здравому смыслу? Да они просто не слышат, что взрослые им говорят. Угрожать? Это больше не действует. В таких случаях многие используют своеобразную козырную карту: "Теперь мамочка больше не будет любить тебя". Как часто многие из нас произносят эту фразу.

Мнение психологов:
Обещание больше не любить своего малыша - одно из сильнейших средств воспитания. Однако эта угроза, как правило, не осуществляется. А дети прекрасно чувствуют фальшь. Единожды обманув, вы можете на долгое время потерять доверие ребенка - малыш будет воспринимать вас как людей лживых.
Намного лучше сказать так: "Я буду тебя все равно любить, но твое поведение я не одобряю".

Ошибка вторая - безразличие

"Делай что хочешь, мне все равно"

Мнение родителей:
Зачем напрягаться? Спорить, искать аргументы, доказывать что-то малышу, нервничать? Ребенок сам должен научиться решать свои проблемы. И вообще, ребенка надо готовить к взрослой жизни, пусть он скорее станет самостоятельным. А нас оставит в покое.

Мнение психологов:
Никогда не надо показывать малышу, что вам все равно, чем он занимается. Кроха, почувствовав ваше безразличие, немедленно начнет проверять, насколько оно "настоящее". И, скорее всего, проверка будет заключаться в совершении поступков изначально плохих. Ребенок ждет, последует ли за проступок критика или нет. Словом, замкнутый круг. Поэтому лучше вместо показного безразличия постараться наладить с ребенком дружеские отношения, даже если его поведение вас совершенно не устраивает.

Можно сказать, например, так: "Знаешь, в этом вопросе я с тобой совершенно не согласен. Но я хочу помочь тебе, потому что люблю тебя. В любой момент, когда тебе это понадобится, ты можешь спросить у меня совета".

Ошибка третья -слишком много строгости

"Ты должен делать то, что я тебе сказала, потому что я в доме главная"

Мнение родителей:
Дети должны слушаться старших беспрекословно - это самый важный в воспитании принцип. Дискуссии здесь не допустимы. Не важно, сколько ребенку - 6 или 16 лет. Детям нельзя давать поблажек, иначе они окончательно сядут нам на шею.

Мнение психологов:
Дети обязательно должны понимать, почему и зачем они что-то делают. Слишком строгое воспитание, основанное на принципах, которые не всегда понятны ребенку, напоминает дрессировку. Ребенок может беспрекословно исполнять все, когда вы рядом, и "плевать" на все запреты, когда вас рядом нет. Убеждение лучше строгости. В случае необходимости можно сказать так: "Ты сейчас делаешь так, как я говорю, а вечером мы спокойно все обсудим - почему и зачем".

Ошибка четвертая - детей надо баловать

"Пожалуй, я сделаю это сама. Моему малышу это пока не по силам"

Мнение родителей:
Мы готовы все сделать для нашего малыша, ведь дети всегда должны получать самое лучшее. Детство - такая короткая пора, поэтому оно должно быть прекрасно. Нравоучения, неудачи, неудовлетворенность - в наших силах избавить малышей от всех трудностей и неприятностей. Так приятно угадывать и исполнять любое желание ребенка.

Мнение психологов:
Избалованным детям очень тяжело приходится в жизни. Нельзя держать единственное чадо под колпаком родительской любви, в дальнейшем это может привести к множеству проблем. Поверьте, когда родители убирают буквально каждый камушек с дороги малыша, от этого ребенок не чувствует себя счастливее. Скорее, наоборот - он ощущает себя совершенно беспомощным и одиноким. "Попробуй-ка сделать это сам, а если не получится, я тебе с удовольствием помогу", - вот один из вариантов мудрого отношения к дочери или сыну.

Ошибка пятая - навязанная роль

"Мой ребенок - мой лучший друг"

Мнение родителей:
Ребенок - главное в нашей жизни, он такой смышленый, с ним можно говорить обо всем. Он понимает нас, прямо как настоящий взрослый.

Мнение психологов:
Дети готовы сделать все, чтобы понравиться своим родителям, ведь папа и мама для них главнейшие люди на свете. Малыши даже готовы погрузиться в сложный мир взрослых проблем, вместо того чтобы обсуждать свои интересы со сверстниками. Но при этом их собственные проблемы так и остаются нерешенными.

Ошибка шестая - денежная

"Больше денег - лучше воспитание"

Мнение родителей:
Мы слишком стеснены в средствах, поэтому не можем себе позволить даже побаловать ребенка, постоянно приходится ему во всем отказывать, он донашивает старые вещи и т.п. Словом, будь у нас больше денег, мы были бы лучшими родителями.

Мнение психологов:
Любовь не купить за деньги - звучит довольно банально, но это так. Часто бывает, что в семьях с невысоким достатком взрослые делают все, чтобы ребенок ни в чем не нуждался. Но вы не должны чувствовать угрызения совести за то, что не можете исполнять все его желания. На самом деле любовь, ласка, совместные игры и проведенный вместе досуг для малыша намного важнее содержимого вашего кошелька. И, если разобраться, совсем не деньги делают ребенка счастливым, а осознание того, что он для вас САМЫЙ-САМЫЙ.

Ошибка седьмая - наполеоновские планы

"Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, живописью), я не позволю ему упустить свой шанс"

Мнение родителей:
Многие взрослые мечтали в детстве заниматься балетом, учиться игре на пианино или играть в теннис, но у них не было такой возможности. И теперь главная цель пап и мам - дать детям самое лучшее образование. Не важно, если малышам этого не очень-то и хочется, пройдет время, и они оценят старания взрослых.

Мнение психологов:
К сожалению, дети не всегда оценивают усилия родителей. И часто блестящее будущее, нарисованное взрослыми в своем воображении, разбивается о полное нежелание ребенка заниматься, скажем, музыкой. Пока малыш еще маленький и слушается взрослых, но затем... желая вырваться из клетки родительской любви, начинает выражать протест доступными ему способами - это может быть и прием наркотиков, и просто увлечение тяжелым роком в ночные часы. Поэтому, заполняя день ребенка нужными и полезными занятиями, не забывайте оставить ему немного времени и для личных дел.

Ошибка восьмая - слишком мало ласки

"Поцелуй и прочие нежности не так уж и важны для ребенка"

Мнение родителей:
Приласкать младшую сестренку? Какая ерунда! Поцеловать маму? Пообниматься с папой? Да на это нет времени. Многие взрослые считают, что ласки в детском возрасте могут привести в дальнейшем к проблемам в сексуальной ориентации. Короче, никаких объятий и поцелуев - есть более нужные и серьезные вещи.

Мнение психологов:
Дети любого возраста стремятся к ласке, она помогает им ощущать себя любимыми и придает уверенности в своих силах. Но помните, желание приласкаться должно все-таки в большинстве случаев исходить от самого ребенка. Не навязывайте детям свою любовь активно - это может оттолкнуть их.

Ошибка девятая - ваше настроение

"Можно или нет? Это зависит от настроения"

Мнение родителей:
Неприятности на работе, плохие отношения в семье, как часто взрослые "выпускают пар" на ребенка. Многие уверены, что в этом нет ничего страшного. Достаточно потом пригласить малыша и купить давно обещанную игрушку, и все будет в порядке.

Мнение психологов:
Родители должны показывать малышу, что их радуют его хорошие поступки и расстраивают плохие. Это создает у детей сознание в непоколебимости жизненных ценностей. Когда взрослые в угоду своему эгоизму и настроению сегодня разрешают что-то, а завтра это же запрещают, ребенок может понять только одно: все равно, что я делаю, главное, какое у мамы настроение. Однако, если вы чувствуете, что себя не переделать, лучше заранее договориться с ребенком: "Итак, когда у меня хорошее настроение, тебе не будет позволено делать все, что ты захочешь. А если плохое - постарайся быть ко мне снисходительным".

Ошибка десятая - слишком мало времени для воспитания ребенка

"К сожалению, у меня совсем нет времени для тебя"

Мнение родителей:
Многие взрослые очень загружены на работе, но каждую свою свободную минутку стараются проводить с детьми: они отводят их в сад и в школу, готовят для них, стирают, покупают все, что им нужно. Дети должны сами понимать, что у родителей просто нет времени поиграть и почитать с ними.

Мнение психологов:
Взрослые часто забывают простую истину - если уж родили ребенка, надо и время для него найти. Малыш, который постоянно слышит, что у взрослых нет на него времени, будет искать среди чужих людей родственные души. Даже если ваш день расписан по минутам, найдите вечером полчаса (в этом вопросе качество важнее количества) посидеть у кроватки малыша, поговорите с ним, расскажите сказку или почитайте книжку. Крохе это необходимо.

 

                      ДВОЕ - БОЛЬШЕ, ЧЕМ ОДИН.  СЕКРЕТЫ ВОСПИТАНИЯ В МНОГОДЕТНОЙ СЕМЬЕ.                                                                       Уважаемые родители!

Рождение ребёнка в семье - безусловное счастье, которое невозможно оспорить. Его можно только осмыслить. И чем глубже мы понимаем это, тем больше детей нам хочется иметь. И так прекрасно видеть, что многодетных семей становится все больше и больше, несмотря на трудности социальной поддержки и правовой защиты. Сложностей на пути воспитания и становления таких семей может встречаться множество, но главное - уважение и любовь.

Не секрет, что часто детям в самом младшем возрасте бывает сложно обойтись без ревности и обиды, когда внимание родителей приходится делить с кем-то еще. И это совершенно закономерно, - у каждого человека есть потребность быть самым любимым и важным для кого-то. Что же говорить о маленьких детях, для которых родители - единственный и бесконечный мир, в котором ребенок обретает одновременно опору и свободу. И наша с Вами цель - подарить ребёнку любовь, осознание его неповторимости и незаменимости в этом мире. Это касается не только самых старших детей в семье (хотя чаще всего им приходится сложнее), но даже нас самих. Чтобы добиться своей цели и не допускать грусти в детском сердце, следует лишь обратить внимание на категории, которыми мы мыслим в жизни во всех случаях. Категории пространства, времени и слова. Но смотреть на это нужно не только с позиции «я для ребенка», но и «я для себя»!

1. Слово.

Слова - именно они дают нам силу, знание, уверенность. Без них справиться с поставленными задачами очень сложно. В семье разговоры очень важны. Не стоит наделять членов своей семьи невероятными способностями в телепатии и невербальном общении. Тем более это касается Ваших детей. Если может возникнуть сложность - её надо предотвратить.

Когда в семье рождается второй (третий, четвертый…) ребёнок, очень важно объяснить старшему, что Вы его будете любить так же, как и прежде и Ваша любовь для него неделима ни с кем. И такая же любовь в Вашем сердце - для каждого ребенка.

На практике. Для этой цели можно использовать очень хороший наглядный пример с яблоком. Организуйте беседу с ребенком (можно сразу поговорить со всеми детьми). Расскажите, что когда он появился, вместе с ним появилась в Вашем сердце любовь. Её символом может послужить яблоко. Отдайте его ребенку. А потом расскажите, что когда родился братик (сестренка) ,в Вашем сердце вместе с ним появилась новая любовь. И покажите ребенку другое яблоко. Если рядом сидит братик или сестренка, отдайте это яблоко ему.

Обратите внимание детей на то, что Вы не стали делить яблоко, что оно не стало меньше, менее красивое и т. д. Сердце матери и отца обладает волшебным свойством - сколько бы детей у них не появилось, каждому оно дарит любовь: похожую, но неповторимую и неделимую.

Это лишь пример беседы. Выберите свои символы, способы, подберите слова для себя и для ребенка. Слова, рожденные любовью к Вашим детям.

2. Время.

Эта категория не оставляет в покое мыслителей, философов, психологов на протяжении всего существования нашего мира. Время - самое драгоценное, что у нас есть, - то, что невозможно удержать. Но лишь оно способно решить самые сложные вопросы наших жизней. Когда мы говорим об этой категории в отношении семьи, мы говорим о заботе прежде всего. О заботе не только над физическими и интеллектуальными потребностями наших близких, но и о заботе над духом. Человеку нужна уверенность. Для этого на протяжении всего своего существования он осознанно стремится к постоянству, создавая в жизни некие обряды. К этому очень важно стремиться в семье, особенно в которой много детей. Для этого выделите каждому ребенку, себе и супругу особенное время. Создайте некий ритуал, о котором каждый из Ваших детей будет знать: это время для меня, это время для другого. Никто не говорит о часах, днях, специально отведенных выходных. Достаточно нескольких минут, которые Вы будете проводить только вдвоем.

На практике. Что же может повысить уверенность и защищенность ребёнка? Вот пример. Каждый из детей должен знать, что когда на ночь Вы причесываете волосы дочке, остальные могут заниматься своими делами, но не имеют права нарушать этот ритуал и отвлека
ть Вас. Или перед тем, как готовить обед, у Вас «5 минут рисования» с малышом. Или раз в неделю - партия в шахматы со старшим сыном, пока младшие спят. Поход на отчетные концерты в музыкальную школу раз в 2 месяца.

Найдите несколько минут и придумайте занятие, важное именно для этого ребенка. И не бойтесь объяснить остальным детям, почему это время не для него, и когда его время. Также не забудьте о своем времени. Детям нужно знать, что есть моменты, когда их родители общаются друг с другом или уделяют время себе. Помните - важно не то, что время разделено поровну, а то, чтобы важность совершаемого действия была равнозначной.

3. Пространство.

Любой психолог и семейный консультант скажет, что человек, у которого нет личного, только ему принадлежащего, пространства, подвержен неврозам в десятки раз больше. У детей в большой семье этот нюанс очень важен. Необходимо помочь каждому ребенку (и себе в том числе) в квартире создать «свой уголок», границы которого переступать остальные не в праве. Речь идет не об огромных масштабах-комнатах, кабинетах и т.д. Это пространство должно иметь, прежде всего, нематериальную значимость и пересекаться с основными потребностями личности.

На практике. Один ребенок любит рисовать, второй играть с куклами, третий - читать. Значит у одного - ящик с принадлежностями для рисования, у другого - коробка с одеждой для кукол, у третьего - книжная полка.

Для каждого родителя тоже должно иметься в доме «особое место». Нельзя об этом забывать. Тогда, какими бы ни были условия жизни, каждый будет сильнее и увереннее. У каждого - свой авторитет. И снова, как и в случае со временем, важна не равность разделенного пространства на частные сектора, а равнозначность среди членов семьи, какими бы не были потребности. Если ребенку это важно, значит должно быть так. Не бойтесь и не забывайте напоминать об этом детям. Пользуетесь самым простым и драгоценным способом - словом.

Ввести новые правила и объяснить детям, для чего они - очень просто. Соблюдать их сложно лишь первое время. Но если Вы знаете, ради какой цели все это, Вам будет легче. А об этой цели вам не придется напоминать себе - улыбки и уверенность ваших детей не дадут Вам об этом забыть.

  Всех благ Вам и Вашим детям!